Los saberes de mis estudiantes

Al indagar con mis estudiantes qué es lo que hacen cuando se meten al internet, me dí cuenta de que los jóvenes tienen gran capacidad de auto aprendizaje ya que sin estudiar cursos de computación logran realizar un gran número de actividades solo con la práctica.
Entre las actividades que realizan sobresale la de comunicación con otros jóvenes. Lo anterior se lleva a cabo con el uso de páginas como Messenger, Facebook, Myspace entre otras de redes sociales donde los jóvenes comparten fotos, gustos personales y además se entretienen con juegos.
Otras de las actividades de mis alumnos en el internet que también sobresale es la búsqueda de música, fotos y videos, en cuanto a información general, solo la buscan cuando tienen alguna tarea.

Platicando con mis alumnos y aprovechando estos saberes se diseñó la siguiente estrategia que se llevará a cabo con el grupo de 2o. A T/V:

Se formarán equipos de trabajo para compartir los que saben con los que no saben, porque aún con el avance de la tecnología y aunque es muy alto el porcentaje de alumnos que tienen internet en su casa, todavía tenemos jóvenes que por problemas económicos no pueden tener ni siquiera computadora en su casa, menos internet. En el grupo en el que se hizo el sondeo un 10% no tiene computadora. Entonces es necesario de nivelar a todo el grupo.

¿Quiénes van a enseñar a quiénes?
Los mismos alumnos se ayudarán unos a otros, el docente elaborará una guía para el trabajo y apoyará en todo momento.

¿Qué les enseñarán?
En primer lugar los conocimientos básicos como son el uso de correo electrónico, messenger, envío de documentos, búsqueda de información y hasta uso de redes sociales. El docente pedirá que busquen información de un tema específico de la materia de Química II, "Usos y aplicaciones de Hidrocarburos", indicando algunas de las páginas más confiables en las que iniciarán la búsqueda para luego continuar con otras páginas, haciendo una comparación de la información encontrada. Así mismo, entre compañeros se enviarán archivos adjuntos y por messenger. Al final se pedirá a los alumnos que de manera individual realicen un cuadro sinóptico con la información encontrada, para esto deben revisar la rúbrica de evaluación que se encontrará en mi blog y hacer comentarios.

¿Dónde lo harán?
La actividad se llevará a cabo en dos partes, la primera en las computadoras de la escuela y la segunda será fuera de la escuela desde sus casas o desde un cyber.

De la misma manera decidimos hacer un listado de e-mail de todo el grupo para estar en contacto vía Messenger, bien sea para realizar trabajos en conjunto o para mandarnos información más rápido. Esto es muy importante para casos como lo que nos pasó con la contingencia sanitaria en días pasados, hubiéramos podido trabajar con nuestros alumnos desde nuestras casas y no atrasarnos tanto en los programas de estudio.